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活页练(一)Ⅰ.单项填空..【步步高江苏专用(理)】2014届高三数学《大二轮专题复习与增分策略》专题七第3讲坐标系与参数方程_数学_高中教育_教育专区。

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高考数学一轮复习第五章数列第2节等差数列及其前n项和课件新人教A版来源:互联网由贡献责任编辑:王小亮第2节等差数列及其前n项和最新考纲1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系.\f1.等差数列的概念(1)如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示.数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N*,d为常数),或an-an-1=d(n≥2,d为常数).(2)若a,A,b成等差数列,则A叫做a,b的等差中项,且A=a+\f2.等差数列的通项公式与前n项和公式(1)若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=a1+(n-1)d.通项公式的推广:an=am+(n-m)d(m,n∈N*).(2)等差数列的前n项和公式na1+annn-1dSn==na1+(其中n∈N*,a1为首项,d为22公差,an为第n项).\f3.等差数列的有关性质已知数列{an}是等差数列,Sn是{an}的前n项和.(1)当m+n=p+q时,am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*).特别地,若m+n=2p,则2ap=am+an(m,n,p∈N*).(2)等差数列{an}的单调性:当d>0时,{an}是递增数列;当d<0时,{an}是递减数列;当d=0时,{an}是常数列.(3)若{an}是等差数列,公差为d,则相隔等距离的项组成的数列是等差数列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等差数列,公差为md(k,m∈N*).(4)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.\f4.等差数列的前n项和公式与函数的关系dd2Sn=2n+a1-2n.数列{an}是等差数列Sn=An2+Bn(A,B为常数).5.等差数列的前n项和的最值在等差数列{an}中,a1>0,d<0,则Sn存在最大值;若a1<0,d>0,则Sn存在最小值.\f已知{an}为等差数列,d为公差,Sn为该数列的前n项和.1.有穷等差数列中与首末两项等距离的两项的和相等,即a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1=….也成等差数列,其首项与{an}首项相同,公差是{an}的公差1的.2\f3.在等差数列{an}中,(1)若项数为偶数2n,则S2n=n(a1+a2n)=n(an+an+1);S偶-SS奇an=nd;=.S偶an+1(2)若项数为奇数2n-1,则S2n-1=(2n-1)an;S奇-S偶S奇n=an;=.S偶n-1奇\f4.若数列{an}与{bn}均为等差数列,且前n项和分别是Sn和Tn,S2m-1am则=.T2m-1bm5.若数列{an},{bn}是公差分别为d1,d2的等差数列,则数列{pan},{an+p},{pan+qbn}都是等差数列(p,q都是常数),且公差分别为pd1,d1,pd1+qd2.\r高中数学第二章数列23等差数列前n项和说课稿新人教A版必修5(数学教案)-等差数列的前n项和说课稿《等差数列的前n项和》,内容选自人教A版普通...【创新方案】2014届高考数学一轮复习等差数列及其前n项和讲解与练习理新人教A版-第二节等差数列及其前n项和[备考方向要明了]考什么1.理解...最新人教版A版高考数学理科一轮复习数列求和教学设计-第四节数列求和数列求和掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法.知识点数列求和的常用方法(1...2015-2016学年高中数学等差数列的前n项和课时作业9新人教A版必修5_数学_高中教育_教育专区。生物人教版七年级上册教学反思来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩《生物与环境的关系》教学反思学生是科学学习的主体,教师在科学学习活动中主要起引导作用,启发学生提出问题、解决问题、自主探究,这是我们经常提到的一句话。

小学数学三年级上册:第3课时千米的认识教案-(人教版)推荐下载来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩第3单元测量第3课时千米的认识【教学目标】1、使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”,知道千米在实际生活中的应用,初步建立1千米(公里)的长度观念,知道1千米(公里)等于1000米。生物人教版七年级上册教学反思来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩《生物与环境的关系》教学反思学生是科学学习的主体,教师在科学学习活动中主要起引导作用,启发学生提出问题、解决问题、自主探究,这是我们经常提到的一句话。

高三数学第一轮复习——数列一、知识梳理数列概念1.数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为...最新人教版A版高考数学理科一轮复习数列求和教学设计_数学_高中教育_教育专区。  一学年下来,班级后进生仅剩一名。

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熊浩然2019-8-18

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小清水亚美2019-8-18 8:6:41

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伍春玉2019-8-18 8:6:41

可以选择口算的方法,也可以选择列竖式的方法。,这种汞原子的相对原子质量为208。。”其中“亡羊补牢”喻指A.中国被迫签订《南京条约》B.中国被迫签订《辛丑条约》C.辛亥革命的果实被袁世凯窃取D.中国在巴黎和会上外交失败2、20**年6月,为纪念中国共产党成立90周年而制作的史诗大片《建国伟业》公映,其中关于中共“一大”召开的情节是故事的高潮部分。。

朱莉2019-8-18 8:6:41

(17)(本小题满分10分)已知命题),0(012:,64:22>≥-+-≤-aaxxqxp若非p是q的充分不必要条件,求a的取值范围.(18)(本小题满分12分)环保组织随机抽检市内某河流2015年内100天的水质,检测单位体积河水中重金属含量x,并根据抽检数据绘制了如下图所示的频率分布直方图.(Ⅰ)求图中a的值;(Ⅱ)假设某企业每天由重金属污染造成的经济损失y(单位:元)与单位体积河水中重金属含量x的关系式为≤,0xxxxxy,若将频率视为概率,在本年内随机抽取一天,试估计这天经济损失不超过500元的概率.(19)(本小题满分12分)已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002,…,800进行编号.(Ⅰ)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;(下面摘取了第7行到第9行)(Ⅱ)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有2018442++=.①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求,ab的值:②在地理成绩及格的学生中,已知11,7ab≥≥,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.(20)(本小题满分12分)已知椭圆C:22221xyab+=(a>b>0)的一个顶点为A(2,0),离心率为22.直线y=k(x-1)与椭圆C交于不同的两点M,N.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)当△AMN的面积为103时,求k的值.2017-2018学年高二上学期期中考试数学(文)试题-一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目...2017-2018学年高二上学期期中考试数学(文)试题-一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是符合...2017-2018学年高二上学期期中考试数学(文)试卷-第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项...高二上学期期中考试文科数学试题含答案-安徽师范大学附属中学期中考查高二文科数学试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题...,A、根毛B、分生区C、伸长区熟区D、成\f6、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。。  坚持参加教学研讨活动。。

水府君2019-8-18 8:6:41

”这段话阐明了()①自然科学的进步推动哲学发展②哲学的发展是纯自然的过程③科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展A.①④B.①③C.②④D.③④解析:材料主要强调了具体科学对哲学发展的作用,①④符合题意。,A项不选,哲学未必都是科学的;B项本身说法正确,但不符合题意;C项正确地反映了题干的要求;D项答非所问。。3∶8=15∶403×40=8×159×=×=:9=():153×15=9×()\f根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出另外一个未知项。。

郭海英2019-8-18 8:6:41

截至XX年11月底,全县XX-XX学年度的校方责任保险全面完成投保手续,参保学生x人,保费x元;参保教职工x人,保费x元,全县校方责任保险保费总计x元。,另外,从互助县实施退耕还林(草)工程的这几年来看,在每次的造林检查验收时,验收最关键的也是最重要的一项内容就是造林地的面积核实问题。。高二上学期期中考试数学(文)试题来源:互联网由贡献责任编辑:李志高二文科数学一、选择题:本大题共12小题,每小题5分.(1)每年3月为学雷锋活动月,某班有青年志愿者男生2人,女生2人,现需选出2名青年志愿者到社区做公益宣传活动,则选出的2名志愿者性别相同的概率为(A)35(B)25(C)15(D)310(2)已知命题p:0xR∈,200460xx++(A)xR∈,200460xx++≥(B)0xR∈,200460xx++>(C)xR∈,200460xx++>(D)0xR∈,200460xx++≥(3)某人到甲、乙两市各7个小区调查空置房情况,调查得到的小区空置房的套数绘成了如图的茎叶图,则调查中甲市空置房套数的中位数与乙市空置房套数的中位数之差为(A)4(B)3(C)2(D)1(4)双曲线)0,0(1:2222>>=-babyaxC的离心率213=e,则它的渐近线方程为(A)xy23±=(B)xy32±=(C)xy49±=(D)xy94±=(5)从1,2,3,4,5中任取三个数,则这三个数成递增的等差数列的概率为(A)310(B)25(C)12(D)35(6)如图,一铜钱的直径为32毫米,穿径(即铜钱内的正方形小孔边长)为8毫米,现向该铜钱内随机地投入一粒米(米的大小忽略不计),则该粒米未落在铜钱的正方形小孔内的概率为(A)14π(B)114π-(C)12π(D)116π-(7)已知双曲线C:12222=-byax的离心率54e=,且其右焦点()25,0F,则双曲线C的方程为开始产生0~1之间的两个随机数分别赋给iiy,x1≤+2i2iyx1+=MM1+=ii1000>i是是1+=NN否否100===iNM,,(A)13422=-yx(B)191622=-yx(C)116922=-yx(D)1432x(8)执行如图所示的程序框图,如果输出的结果为0,那么输入的x为(A)19-或1(C)1-(D)1(9)给出下列两个命题:命题::p若在边长为1的正方形ABCD内任取一点M,则||1MA≤的概率为4π.的储钱命题::q若从一个只有3次的一元硬币和2枚五角硬币罐内随机取出2枚硬币(假设每枚被抽到都是等可能的),则总共取到2元钱的概率为13.那么,下列命题为真命题的是(A)pq∧(B)p(C)()pq∧(D)()()pq∧(10)已知0ab>>,椭圆1C的方程为22221xyab+=,双曲线2C的方程为22221xyab与2C的离心率之积为32,则1C的离心率为(A)12(B)22(C)34(D)64(11)两位同学约定下午5:30~6:00在图书馆见面,且他们在5:30~6:00之间到达的时刻是等可能的,先到的同学须等待,15分钟后还未见面便离开,则两位同学能够见面的概率是(A)1136(B)14(C)12(D)34图,P(12)右图是用模拟方法估计圆周率π的程序框表示估计结果,则图中空白框内应填入(A)1000NP=(B)41000NP=(C)1000MP=(D)41000MP=第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分.第(13)题~第(21)题为必考题,每个试题考生都必须作答。。

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